巨龙配资当“爱的教育”化作暖心流量

广西财经学院校长范祚军在个人抖音账号发布的视频配文中表示巨龙配资巨龙配资巨龙配资，学校准备补贴外卖丢失的同学，并回复“不想让你们的心里留下憎恨的种子”

一则暖心新闻引起不少网友关注。广西财经学院校长范祚军在个人抖音账号发布的视频配文中表示，学校准备补贴外卖丢失的同学，一句“不想让你们的心里留下憎恨的种子”，让暖意穿透屏幕。

外卖丢失看似是校园生活中的小事，却直接影响学生的生活体验，甚至可能让他们产生猜疑和隔阂。学校的处理方法充满了人文关怀，没有简单地归因于保管不当，而是采取组合举措解决问题，用学校教育发展基金会专项经费补贴、加装“外卖保险柜”。从网友留言和流量看，校长的举措既以实际行动为学生们减少损失，有效化解潜在的负面情绪，更是在潜移默化中收到了“爱的教育”的实效。避免“憎恨的种子”生根发芽，展现了教育应有的温度与格局。

服务学生，当于细微处见真章。教育关怀体现在对学生日常需求的回应里，落实在解决具体问题的行动中。有的学校食堂设立“特殊窗口”，为过敏体质学生定制餐饮；有的学校放置“情绪树洞”信箱，教师定期回复，化解生活中的小烦恼，帮学生树立正确的价值观。一顿贴心的午餐、一次情绪的疏导，细微之处有暖意。对细微小事的重视，正是教育初心的具体体现。

服务学生，还需更多创新举措。范校长赢得点赞，其原因不仅在于努力解决外卖丢失的具体问题，更在于对待学生的真诚态度。校长上抖音，评论区秒变“校长信箱”，回应教室安装窗帘、电风扇积尘等问题，关注学生对课程质量的反馈，让新媒体平台成为校方与学生沟通的桥梁。这样的实践还有不少，在短视频平台定期发布学生课堂内外片段，通过直播解答招生政策、学业规划等问题……拥抱新技术、新渠道，学校管理者以倾听者、服务者的姿态站在学生的身边，有助于更好地实现心与心的交流。

教育的温度，藏在对细微诉求的重视里、藏在从管理到服务的转化中。期待更多高校管理者能更好走进学生的生活，了解他们的所思所想、所急所盼，用贴心的服务、创新的方式巨龙配资，守护学子茁壮成长。（徐阳）

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